教育科研领域

　　哈希、XOS、OTT/Hydromet、Sea-Bird Coastal的产品也广泛用于教育科研领域。为环保、石化化工、海洋、水利等等行业相关的教育科研单位提供先进的水质、水量检测解决方案。

哈希应用案例

哈希HACH DR1010 COD分析仪在高校教学中的应用

[作者]:天津工业大学环境化学学院水处理实验室主任 王亮

　　天津工业大学环境化学学院目前涵盖水污染控制工程、水资源保护与可持续利用、环境监测、环境化学、环境生物学和环境规划与管理等多个方面。特别是经过多年的发展，学科通过研究方向的凝练，以及在技术、人才等方面的整合，在膜法水处理技术与装置、城市污水资源化、污染物定量构效关系和环境毒理学等方面形成了鲜明的科研与学科特色。目前已搭建了五个研究与教学平台 — “环境分析与监测专业基础研究平台 ” 、 “ 水处理基础实验研究平台 ” 、 “ 膜技术水处理综合研发平台 ” 、 “ 环境生物学基础实验研究平台 ” 和 “ 环境化学与环境毒理学综合研究平台 ”，环境工程系在 2006 年天津市 “ 十五 ” 综合投资学科建设评估中获得 “ 优秀 ” 成绩； 2007 年环境工程系的 “ 水处理实验室 ” 成为中央与地方共建高校特色优势学科实验室。

　　 水处理实验室目前使用了哈希品牌很多的仪器，DR2800分光光度计（图左一）、DRB200消解器、2100N台式浊度计、2100P便携式、DR1010COD分析仪等。其中DR1010是作为教学使用的非常优秀的一款仪器，测量精度非常的稳定可靠，与大瓶装COD试剂配套使用成本也很低，是教学中很理想的仪器。

DR1010的应用：

目前我们实验室教学中使用最多的测量参数就是COD，以前采用加热回流的方式进行教学工作，效率很低，每天只能做2个样品效率很低，并存在很大的误差，跟实验人员的操作水平有很大关系，很多数据的可信性较低，实验消耗的试剂很大危险性很高，消解中的试剂容易喷溅出来，基于以上考虑我们采用了哈希DR1010COD分析仪，来解决教学问题。

实验准备：

DR1010分析仪、DRB200消解器、1ml移液管、2ml移液管、大瓶装COD试剂、2只COD消解管、500ml纯水、500ml被测样品。

实验过程：

步骤一：试剂准备，将大瓶装COD试剂A瓶取1ml试剂注入COD消解管中、然后取B瓶4ml试剂注入同一COD消解管中，并混合均匀，将2只混合好 的试剂和消解管放置在试管架上。

步骤二：制作试剂空白样，用移液管取出2ml纯水注入一只COD消解管中并与试剂混合均匀。

步骤三：预处理样品，用移液管取出2ml被测样品注入另一只COD试剂管中并与试剂混合均匀。

步骤四：消解处理试剂空白样和被测样品，采用DRB200消解装置（图中）进行样品的消解。消解时间15分钟，消解温度165℃，消解完毕等试剂冷 却后，前处理结束。

步骤五：测量数据，首先将试剂空白样放入DR1010（图右一）中，度数标定为零点，然后放入被测样品读出数据，实验结束。

实验结果对比：